La presencia virtual interconectada y altamente interactiva del metaverso,- simulación del universo real-, se apoya en la conjunción del softwares de la realidad aumentada, la realidad virtual y la realidad mixta aplicables al diseño algorítmico para cualquier sector-, pretende extender y capitalizar inimaginables potencialidades formativas/educativas, de comunicación y de expresión individual/grupal.

 

Si el proyecto “Metaverso” (de facebook) está en estadio de experimentación o en desarrollo, se debería pensar que durante estos procesos, se considere su faceta social y educativa , basada en estudios científicos disciplina e interdisciplinario de las ciencias humanas.

 

Si se recuerda que lo virtual replica las fracturas y las facetas oscuras (como también las éticas y bellas) del mundo físico, se reconoce que no siempre el metaverso se ha pensado/ piensa desde un punto de vista nombrado, sino más bien lucrativo comercial. En consecuencia, claro que posee fuerza socializadora para bien y/o para mal, en sentido general.

 

Sin embargo, con objetivos formativos y un dedicado diseño pedagógico explícitos que lo sostengan, el metaverso sería pasible de ser convertido en una estrategia educativa formal, sistemática, combinada con otros ricos software, para una estimulante y pertinente implementación en diversas áreas de la educación, y otras.​