Una cultura evaluativa genuina

El desarrollo de una cultura  evaluativa observa en su concepción y practica la  forma  en que  se  han  realizado  los  procesos educativos en todos los niveles de un programa, institución, aprendizaje e incluso la práctica evaluativa.

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Una referencia histórica aun vigente, sumada a los planteos críticos de la evaluación educativa, es el Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, señala que "la evaluación es  el  enjuiciamiento  sistemático  de  la  validez  o  mérito  de  un  objeto"  (Stufflebeam  y  Shinkfiel, 1995).  Sirve  al  progreso  y  se utiliza  para  identificar  los  puntos  débiles  y  fuertes del objeto. Es un   instrumento   estratégico  para  el mejoramiento  de  la  gestión y  la  calidad  de  la educación.​