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Beatriz Fainholc
30 ene 20244 Min. de lectura
Cultura de pensamiento
En tiempos de la Inteligencia Artificial (con fricciones diversas con la inteligencia humana) creemos necesario, erradicar el ”...
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Beatriz Fainholc
30 ene 20243 Min. de lectura
Creatividad y habilidades epistemológicas en la virtualidad
El cambio educativo necesita ser estructural para confrontar el enorme descuido acerca de los riesgos de la irrupción tecnológica, en...
6 visualizaciones
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Beatriz Fainholc
30 ene 20245 Min. de lectura
STEAM+D como un marco de pensamiento curriculares e instruccionales
Tanto la científica, siglo XVII, como las TIC de la cultura digital, siglo XX / XXI, incorporan una visión de la revolución del...
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Beatriz Fainholc
30 ene 20243 Min. de lectura
Pensamiento digital.
El pensamiento digital [1]es una nueva forma de ver la vida y entender que lo digital afecta a todo y todos/as, la cotidianeidad. Ello...
2 visualizaciones
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
Beatriz Fainholc
11 ene 20246 Min. de lectura
Contradicción epistémico-formativa entre la educación on line y las redes virtuales
Las redes no son solo una manifestación de enlaces permitidos por Internet y sus nodos sino que, conocida como parte de la transformación...
3 visualizaciones
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
Beatriz Fainholc
14 nov 20234 Min. de lectura
Educación híbrida: Reflexiones epistemológicas de una innovación en el nivel educativo superior.
1-En los tiempos frágiles actuales de pandemia/ brotes ampliados de pandemia/ pospandemia o nueva normalidad, con todas las inseguridades...
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